El horario de la LOMCE

Aunque todavía es borrador, parece que el nuevo horario de la LOMCE será como el que aparece en la imagen de abajo.

En el cuadro se pueden ver las distintas asignaturas y las sesiones que tendrá cada una, recordamos que las sesiones serán de 45 minutos.

Además del mínimo de sesiones reflejado en el esquema, cada centro dispondrá de algunas sesiones que destinará a las asignaturas que crea más convenientes según su Proyecto Educativo. 

El segundo idioma extranjero parece que deberá esperar a una implantación progresiva, por lo que se supone que el curso que viene no tendremos Francés, pero a falta de seis meses para terminar el curso siguen abiertos muchos interrogantes.

Evaluación de Tercero

 En la nueva ley de Educación, LOMCE, aparece la realización de una evaluación de carácter diagnóstico, en tercero. Hasta ahora veníamos realizando esas pruebas en segundo y tercero, pero este curso no sabemos si habrá  prueba en segundo, tercero, o simplemente no habrá.

El Ministerio en su web ha liberado una serie de preguntas tipos que se usarán en esa prueba que medirá el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática.

Si les interesa conocer cómo será esa prueba accedan al enlace.
También pueden acceder a las mismas actividades  en formato dinámico y realizarlas on line pinchando en la imagen de abajo.

 

La que se avecina

Esta semana se ha publicado el proyecto de decreto de desarrollo de la educación primaria en Andalucía. Es un proyecto  en el que la Junta de Andalucía plasma su aplicación de la nueva ley de educación, LOMCE, en nuestra comunidad.

Todavía no es un documento definitivo pero ya nos avanza algunos cambios que vamos a tener a partir del curso que viene. 

Los cambios que más llaman la atención en una primera lectura son los siguientes:

• Las sesiones pasan de sesenta a cuarenta y cinco minutos.
• Conocimiento del Medio se divide en Ciencias Naturales y Sociales.
• Las competencias pasan a llamarse clave y se reducen a siete.
• Se incluye un segundo idioma extranjero desde primero.
• Se añade una asignatura en sexto que se llama Cultura y Práctica Digital
• Inclusión de una prueba final en Tercero sobre expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas.
• En sexto se realiza una evaluación final sobre competencia matemática, lingüística y competencias básicas en ciencia y tecnología.

 ¿Qué les parecen estos cambios? ¿Creen que es positivo incluir un nuevo idioma desde Primero? ¿Qué piensan de las pruebas finales?

Si les interesa conocer más detalles de esta nueva normativa, lo pueden hacer leyendo el enlace.