Menú comedor diciembre

CONSEJOS ESCOLARES

  

      El martes 8 de noviembre, serán las votaciones para elegir los miembros del consejo escolar para los próximos dos años. La mesa electoral estará puesta junto a las oficinas en el edificio principal y permanecerá abierta desde las 15.00 a las 20.00 horas, momento en que se llevará a cabo el recuento de votos. 

         Es necesaria tu participación dada la importancia del tema. Vota.

Menú de noviembre

Días festivos

Se recuerda que el lunes 31 de octubre y el martes 1 de noviembre no habrá clases.

Les esperamos el miércoles 2 de noviembre.

CASTAÑADA

Mañana, jueves 27 de octubre, se celebrará la "castañada" organizada por el AMPA, que ofrece a tdo el alumnado y de forma gratuita castañas asadas.

Rogamos colaboren con productos de temporada para completar el desayuno.

Gracias por su colaboración

Lema de la biblioteca

Después de una disputada votación, con 45 votos contabilizados, los dos lemas más votados son :

• En la biblioteca leyendo y soñando,  el tiempo pasa volando

• Entra y mira, leer libros te anima

Y el ganador ha sido ...

ENTRA Y MIRA, LEER LIBROS TE ANIMA

Enhorabuena a todo el alumnado que ha participado, muchísimas gracias a todos los que han votado y una felicitación muy especial para el autor del lema: Juan José Heredia Marín, de Sexto A

Días no lectivos

El Consejo Escolar Municipal ha decidido que los dos días festivos que se añaden al calendario provincial del curso serán:

• 31 de octubre

• 24 de febrero

Puede consultar el calendario en este enlace

Obras

Estamos de obras!

Si desea entrar en el centro:

1. Días de lluvia. Se llamará al telefonillo y el conserje acudirá a abrirles por la puerta de entrada de primaria, la que está en medio. Tengan paciencia porque la persona que abre no solo se dedica a ello.

2. Días que no llueve.

El aula matinal la abrirá la monitora del patio.

De 9.15 a 11.15 y de 12.00 a 14.00. El profesor o profesora de EF que se encuentre en el patio les abrirá. Si no hubiese nadie en el patio esperen a que llegue, estará en el cambio de clase.

De 11.15 a 12.00. Se llamará al telefonillo y el conserje acudirá a abrirles por la puerta de entrada de primaria, la que está en medio. Tengan paciencia porque la persona que abre no solo se dedica a ello.

Rogamos colaboren, esta obra se hace por el bien del centro. Pedimos la siguiente colaboración:

1. Tengan paciencia, entiendan la situación.

2. Accedan al centro cuando no tengan más remedio, eviten todas las entradas que no sean absolutamente necesarias.

3. Vengan a recoger o dejar al alumnado en los cambios de clase: 9.45, 10.30, 11.15, 12.00 y 13.15.

LA DIRECTORA

En busca del lema de nuestra biblioteca

Para celebrar la semana de la biblioteca se ha organizado un concurso entre todas las clases para buscar el lema de nuestra biblioteca "Sueños de Papel".

Entre los lemas presentados tenemos que elegir uno y queremos que sea una elección entre toda la comunidad escolar, por ello queremos la opinión de alumnado, profesorado y familias.

Así que participa, simplemente deja un comentario con tu nombre y curso con la frase que más te guste. Si eres familiar, deja tu nombre y el curso de tu hijo/a.

Votación abierta hasta el viernes 21 a las catorce horas.

1. En sueños de papel podré aprender
2. En sueños de papel muchos libros podrás leer
3. En la biblioteca leyendo y soñando el tiempo pasa volando
4. En sueños de papel hay libros que tienes que leer
5. En sueños de papel los libros son fantásticos
6. Cuando estoy leyendo es estupendo
7. Leer me hace crecer
8. Leyendo un montón me divierto mogollón
9. Si tú lees alguien te lo va a agradecer
10. Entra y mira , leer libros te anima
11. En la biblioteca tenemos dos ratones que leen libros a montones
12. En la biblioteca sueños de papel leer y soñar no tiene límites
13. Leer es aprender en la biblioteca

Menú de octubre

Renovación Consejo Escolar

Informacion Consejo Escolar

Leer más publicaciones en Calaméo

Normativa comedor curso 2016-17

Comedor Arce

Leer más publicaciones en Calaméo

Reuniones iniciales

Lunes, 19 de septiembre:

• 16:00     Quinto de Primaria

• 17:00    Sexto de Primaria

Lunes, 26 septiembre:

• 16:00    Primero de Primaria

• 17:00    Segundo de Primaria

Lunes, 3 de octubre:

• 16:00       Tercero de Primaria

• 17:00        Cuarto de Primaria

Lunes, 10 de octubre:

• 16:00      Infantil 5 años

• 17:00      Infantil 4 años

Acceso a menú de comedor

Menú comedor septiembre

INICIO DE CURSO

Las clases comenzarán el lunes 12 de septiembre con el siguiente horario:

• Infantil de Tres Años y Primero de Primaria de 10:30 a 12:30

• El resto de cursos de 10:00 a 12:30

El comedor y el aula matinal empezarán el martes 13 de septiembre.

Apuntes literarios. El mentiroso

La fecha en la que estamos, tiempo de cierre de curso académico, político, futbolero y de balances,  memorias y demás análisis previos al descanso y paréntesis estival, sumado a la proximidad de las elecciones, hacen idóneo el cuento que hoy comparto en estos apuntes. No podría ser otro. Su título,” El mentiroso”, su origen, Algeciras.

 Las mentiras inundan nuestras vidas. Los medios de comunicación tergiversan y sesgan la información intencionadamente, qué falta de honestidad periodística. Las estrellas del fútbol fingen continuamente sobre el césped con niveles de interpretación que para sí los quisiera el mismísimo Banderas o Al Pacino, qué asco de deportividad. Los hombres intentan engañar a sus parejas con sexo con otras mujeres, ellas los engañan a ellos con relaciones con otros hombres, qué fidelidad más imposible. Los hijos mienten a sus padres, éstos a aquellos, qué mentira más innecesaria donde se cuenta con tanto amor. Ni los cuerpos desnudos al sol en las playas quedarán libres de tanta mentira, qué soberbia humana eso de la cirujía plástica.

 Pues bien, aunque a unos todas estas mentiras les repugnen y a otros tantos les dejen indiferentes diciéndose “la vida es así”, no hay, de entre todas las mentiras habidas y por haber, ninguna más penosa, más lerda, más dañina, más inútil, y de peor consideración en su clase, que aquella que nos hacemos a nosotros mismos. Sin comparación, esa es la peor, el autoengaño. La autocomplacencia faltando a la verdad es desde luego el camino más derecho y más rápido al pozo.

Audio del cuento

Criterios agrupamiento alumnado que pasa de Infantil a Primaria

Criterios para el agrupamiento del alumnado al cambiar de etapa, de Educación Infantil a Educación Primaria:

1. Esta agrupación se realizará en el mes de Junio y estarán presente: tutoras o tutores de infantil de 5 años, un representante del Equipo Directivo y un representante del EDOA (Equipo de orientación y apoyo) El profesorado especialista que entre en esos cursos para dar clase, será consultado en caso que las personas anteriormente citadas lo consideren necesario.

2. Se ordenará de la siguiente forma: Se realizará un listado agrupando al alumnado de cada clase por cuatrimestre y ordenándolos alfabéticamente, por un lado los niños y por otro las niñas. Una vez establecido este orden, se repartirán uno a uno equitativamente entre las distintas aulas de primero

3. El alumnado con discapacidad (con o sin ACI) será repartido equitativamente entre las distintas aulas de primero.

4. El alumnado con problemas conductuales, de adaptación, socialización o de otro tipo (niños y niñas con protocolo específico de actuación ante enfermedades concretas...), será repartido equitativamente entre las distintas aulas de primero, a criterio de la comisión creada anteriormente.

5. El alumnado extranjero con problemas de idioma, se repartirá equitativamente entre las distintas aulas de primero.

6. En el caso de que haya hermanos permanecerán en la misma clase, excepto si por algún motivo justificado la comisión decide separarlos.

7. A criterio del ETCP se podrá realizar una nueva agrupación en cada cambio de ciclo (2º y 3º ciclo de Primaria)

Subcampeones de los juegos municipales de baloncesto

El equipo de nuestro colegio se ha proclamado subcampeón de los juegos municipales de baloncesto y esta tarde han recibido su trofeo y medallas correspondientes.

¡Enhorabuena equipo!

Menú junio

Viaje fin de curso

Madre Mía

"Madre no hay más que una”. Eso suele decirse. Es una frase hecha. Se le presupone toda suerte de bondades y buenas intenciones. A la única madre, sí. De lo que no estoy tan segura es de que todos lo crean así. Multitud de niños perdidos ( el que no sepa a qué tipo de chiquillos me refiero puede hallarlos como protagonistas en la última novela de John Irving) pensarán bien distinto. Quizás con una coma después de “madre” y añadiendo la palabra “oportunidad”, quizás el menos rencoroso o lastimado de entre todos ellos, y sólo quizás, podría considerarla aceptable. Posiblemente. Pero qué más da. Ellos no están para análisis de frasecitas nuestras. Qué les importará a ellos el lenguaje de nosotros, los afortunados. Todo su mundo nada tiene que ver con el nuestro, cómo iba a ser distinto con el lenguaje. No pocas veces escuché a alguien muy cercano a mí, cuando el tema de la fortuna salía a relucir, que la única suerte era la de la cuna. El momento decisivo, tu nacimiento. A todos nos alcanza ese convencimiento de que, en lo esencial, en ese momento las cartas están echadas. Salvémosnos de juzgar a ninguna madre. Por supuesto. Y tengamos en cuenta que nadie, por su condición de sexo que nadie le dio a elegir por cierto, gusta de constituirse sin remedio en la única oportunidad de nadie. A veces, supongo, esas madres sean niñas perdidas algo crecidas.

 Alberto Moravia escribió dos novelas, dos delicias, en las que aparecen sendas madres bien distintas. Una obsesionada con preservar la “ virtud” de su hija, que en tiempos de guerra resulta arduo hasta el imposible. La otra, por el contrario, dispuesta a entregarla ( la virtud de su hija) a cambio de procurarse una vida cómoda. “ La campesina” y “ La romana”. La madre da título a la primera ( de la que podemos ver una adaptación al cine titulada Dos mujeres), la hija, a la segunda. Ambas escritas en primera persona. En la campesina es la madre la que relata los hechos. En la romana es la hija la que cuenta. Sorprende que un escritor alcance como lo hace, magistralmente, el alma femenina.

 Curioso que ambas madres, ambos personajes, hilen toda la trama ejerciendo de madres en solitario, sin figura paterna. Toda la carga en ellas.

 Sólo me permito un pequeño desahogo ya para ultimar. Siempre me molestó profundamente. Hace pocos días, en televisión, en “Andalucía directo”, emitieron un pequeño reportaje en el que un periodista entrevistaba a unos padres muy apenados. Su hijo había sufrido un accidente grave, el conductor del vehículo causante se había dado a la fuga, luego …, en fin, el hijo estuvo en coma mucho tiempo y ahora, ya fuera de él, se encontraba con sus capacidades mermadas. El entrevistador saltaba del padre a la madre intercalando preguntas a medias contestadas por ambos y, de vez en cuando, atendía las preguntas simultáneas que desde el estudio de canal sur les hacía el presentador del programa. El estado de ánimo de la madre pasaba de largo hacía tiempo, al parecer, por el abatimiento, la desolación y la impotencia, y se movía en ese momento en los aledaños de la histeria y el agotamiento. Y no se le ocurre al presentador desde el estudio de canal sur que preguntarle a la pobre señora que si era el único hijo que tenían. Uff!! Voy a inhibirme de describir lo que sentí cuando, no por primera vez, oía esa velada presunción de que cualquier mal que le pase a un hijo único supone mayor dolor para sus padres que el causado por la desgracia de uno que tenga hermanos. En su caso, esta mujer( a pesar de estar desolada) tenía otros dos hijos. En fin, tras esta reflexión bien puedo terminar como empecé, con una frase para manejo y comprensión de los afortunados, “ Hijos no hay más que uno, uno y cada uno de ellos”.

Audio de " La romana"

Día del libro

Ayer viernes celebramos el día del libro en nuestro colegio. Se realizaron muchas actividades: decoración alusiva a Miguel de Cervantes, marcapáginas, lecturas colectivas, lecturas de poemas, familiares de nuestro alumnado contaron cuentos en las clases y lectura de los mayores del colegio a los pequeños.

     El día 2 de abril, sábado, se celebró el día de concienciación sobre el autismo. Este año, Autismo Europa ha elegido el tema "inclusión, tolerancia y respeto" para celebrar esta jornada. Un lema que va acompañado de un testigo azul, la imagen de la campaña. La idea es que se extienda en las redes sociales el mensaje "Pásalo por el autismo", con fotos de todas las personas que quieran apoyar esta acción de sensibilización.

     Desde el CEIP San Bernardo apoyamos esta campaña y queremos Pasar el testigo para que la sociedad sea consciente de que la inclusión, la tolerancia y el respeto hacia estas personas, es cosa de todos.

     Hoy, el alumnado de sexto va a realizar un teatro en el gimnasio por el que irán pasando todos los cursos del centro para verlo. En el teatro se ensalzan los valores necesarios para que nuestra sociedad vaya cambiando hasta un momento que no se necesiten días de concienciación. Todo el centro ha participado en la decoración del colegio con flores y testigos que engalanen nuestro colegio destacando lo especial del día; además, todas aquellas personas que lo deseen, pueden pasar por las oficinas y decir que se quieren hacer una foto pasando el testigo, dejando constancia de su implicación. Posteriormente, las fotos serán expuestas en una presentación.

     Pinta tu día de azul, conviértete en una pieza del puzle y, pasa el testigo manifestando tu deseo de inclusión, tolerancia y respeto.

Menú de abril

Día de la poesía

Hoy, 21 de Marzo, se celebra el día de la poesía. Hay un día para cada asunto, para cada  causa, para cada colectivo, tanto es así que una puede llegar a temer que lleguen a resultar  insuficientes los trescientos sesenta y cinco días de un año cualquiera. Para ser sincera,  reconozco el hartazgo que a veces he podido llegar a sentir al respecto. Al margen de la  dignidad de muchas causas y de la intrascendencia de otras, resulta, como mínimo,  excesivo. Pero, como es lógico, cada uno de nosotros empatizamos, según afinidades y  experiencia vital, con unas más que con otras. Éste es el caso de hoy. Y, aunque pudiera  pensarse irremediable por oportuno, no les traigo un poema, no. Lástima. De nuevo un  relato. Siendo prosa, el tema es la poesía. Describe un penoso futurible nada alentador de  una sociedad. No les adelanto nada más por no mitigar les el placer de descubrirlo. Es un  cuento precioso de Dino Buzzati. En tres audios. Espero que les guste.

Criterios de promoción

Criterios De Promoción 2015 16

PRIMER CICLO

1 Ciclo Objs Mínimos Y Criterios De Promoción (Primer Ciclo)

SEGUNDO CICLO 

2 Ciclo Criterios De Promoción E Indicadores Mínimos

TERCER CICLO

3 Ciclo Indicadores Mínimos

Maridando historias, conejos y números

33 es un número primo. Aparte, nadie se atrevería a considerarlo, ni a éste ni a ningún otro, ni grande ni pequeño, al menos no sin antes exigir saber de qué se trata. Naturalmente, dependerá del sustantivo que le suceda. Todos coincidiremos en considerarlo un número enorme si hablamos de linces, por ejemplo; precisamente acaban de nacer 3 criaturas de esa especie en Doñana, o por lo menos eso he creído oír en las noticias. Sin embargo, si el mismo número viene referido a los años de un difunto, por ejemplo, qué pequeño nos parece( no sé por qué se me habrá ocurrido ejemplo tan triste, con lo escaso que resultaría igual número de caramelos para una cabalgata de Reyes). Me estoy enredando, vuelvo a la idea principal. Qué les parecería el numerito en cuestión si se tratara de conejos?? Ah! A buen seguro que la mayoría pensaríamos: bah! conejos, tampoco son tantos! Claro!, obviamente todos conocemos mejor o peor la naturaleza de esa especie. Pero, en realidad, y como suele pasarnos más a menudo de lo deseable, no nos atenemos a los hechos, todos, prejuiciosamente, nos habremos hecho una imagen mental visualizándolos en un entorno salvaje, a campo abierto, o como mínimo, en una granja saltando aquí y allá con desesperación. Sí, desde luego que no parece que fueran tantos conejos. Ahora bien, no les parecerán tan pocos cuando les sitúe y ubique a estos conejos de cuento que hoy les traigo. De los 33, 10 viven encerrados y ocultos por voluntad ajena en un armario, y 20 son encomendados para su cuidado durante tres días a una anciana algo despistada,a la que no por ser su abuela le resulta tarea fácil lidiar con tanto pequeño. No hay que ser un experto en abn para calcular y saber que aún faltarían 2 conejos. Son mamá y papá conejo, que aunque están de viaje, intervienen brevemente al principio y al final de la trama. Ahora queda aclarar que no todos los conejos comparten un mismo cuento. De los 33, 10 habitan en un cuento de Cortázar titulado “ Carta a una señorita en París”, y los 23 restantes en otro llamado “ Conejos de etiqueta” de Gabriela Keselman. El disparate de tanto número puede haber sido producto de una influencia muy directa. Esta tarde mientras conducía escuchaba al profesor Letona, un colaborador del programa de RNE “ Hoy no es un día cualquiera”, tiene una sección de retos matemáticos, y ha hecho alusión a un libro de su disciplina titulado “ Los números”, qué sabemos de? de Javier Cilleruelo y Antonio Córdoba, al parecer muy recomendable. Lo matemático siempre resulta atractivo y, por otra parte, tan fiable que procuraré leerlo. Asumo el riesgo de que, siendo ignorante en la materia, me suene a cuento chino. En ese caso tendré la ventaja de que me encanten los cuentos.

Los enlaces a los relatos pinchando en el título. A continuación un par de vídeos y un audio.

   

Entrega de notas

El lunes catorce de marzo se entregarán los boletines de notas de la segunda evaluación con el siguiente horario:

• 14:00 horas:    Aula Específica

• 16:00 horas:   Sexto y Quinto de Primaria

• 16:30 horas:  Tercero y Cuarto

• 17:00 horas:   Segundo y Primero

• 17:30 horas:   Infantil

Menú marzo

Nueva escolarización

         Ya está abierto el plazo para la escolarización del curso 2016-2017. En el tablón de anuncios, en el blog y la web de nuestro centro está toda la información referida a dicho proceso. Si necesitan ayuda, no duden en acudir a la secretaría del centro donde les asesoraremos sobre lo que deseen.

DÍA DE ANDALUCÍA

          Esta semana la hemos dedicado a nuestra comunidad. Se ha trabajado sobre Algeciras y sus mujeres, monumentos importantes, nuestra comunidad, el himno, gastronomía y cultura. Como colofón de todo esto hemos realizado las siguientes actividades:

 

- El AMPA, como nos tiene acostumbrado, ha organizado un desayuno andaluz con tostadas bien con aceite y bien con manteca y zurrapa. Toda la comunidad educativa hemos disfrutado en conjunto de este desayuno que además de llenar nuestro estómago ha llenado el día de motivación y anécdotas.

 

- En un acto conjunto, el alumnado de primero de primaria, ha hecho un pasacalles rememorando cada una de las provincias de nuestra comunidad. Desde el carnaval de Cádiz hasta los oliveros de Jaén, todo el mundo representado en una poesía preciosa que el alumnado ha recitado con arte y salero. Posteriormente escuchamos el himno y, para terminar, bailamos en conjunto (profesorado y alumnado) una canción de Arrebato donde se escuchaba bien fuerte: "HOY VA A SER UN DÍA GRANDE Y TODO VA A SALIR BIEN", y, como se vaticinaba, todo salió muy bien.

 

          Gracias a todo el profesorado implicado y a las familias que han colaborado para que este día sea grande y quede en nuestro corazón como tal.

Escuela de Baloncesto

El equipo de nuestro colegio está participando en los Juegos Municipales de Baloncesto que  vienen desarrollándose en el pabellón del CEIP "Sta Teresa" los viernes desde las 16:15,  organizados por el Club Baloncesto "Ciudad de Algeciras". El viernes se enfrentaron al Ceip General Castaños.

Les dejamos una foto de los dos equipos y los animamos a seguir practicando ese deporte con tanto entusiasmo como lo están haciendo hasta ahora.

Imagine

Vídeos de las interpretaciones de Imagine, realiadas el día de la Paz.

La musa de los vientos

Interpretación del alumnado de Quinto y Sexto el día de la paz.

El día de la Paz en imágenes

Día de la paz

          El jueves, 28 de enero de 2016,  celebramos el Día de la no violencia y la Paz, esta vez hemos llenado el centro de globos bajo el lema "el CEIP San Bernardo volando por la paz" El alumnado de primaria ha realizado un globo con un mensaje solidario y lo ha colgado dentro del edificio para que todo el que entre pueda observarlos, por su parte, el alumnado de infantil, con ayuda de sus maestras y del equipo de decoración, ha realizado un globo enorme con las manitas de los niños y niñas de esta etapa. El centro es un reclamo hacia la Paz y todos hemos venido vestidos de blanco para resaltar este día. A las 12.30 en un acto conjunto nos deleitamos de unas audiciones preparadas por nuestra profesora de música: señorita Mª Carmen Santos, por un lado, el alumnado del tercer ciclo interpretó  a flauta una canción y, por otro, tres alumnos del centro que acuden al conservatorio, tocaron la canción "Imagine" con clarinete y piano. Seguidamente, todo el centro, alumnado y profesorado,  bailamos la canción de Macaco "Mensaje de agua" con la intención de dejar manifiesto nuestro deseo de paz.

          El viernes, 29 de enero, bajo la atenta mirada de todos los niños y niñas que tenían el rostro iluminado por la ilusión del acto, soltamos dos palomas mensajeras que llevarán el mensaje de paz del CEIP San Bernardo por allí donde pasen.

          Nos queda pendiente unas jornadas lúdico deportivas que se van a desarrollar con un fin solidario (cada participante llevarán un kilo de alimento) En estas jornadas, se realizarán actividades de cooperación y se buscará la resolución de conflictos a través del diálogo, no hay mejor forma para celebrar un día referido a la no violencia. Participará el alumnado de sexto y se realizarán en las pistas de atletismo.

          Somos una comunidad y así lo demostramos en estos días especiales.

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